各市、县（区）人民政府，省政府各部门：《江西省职教高考实施方案》已经省政府同意，现印发给你们，请认真贯彻落实。2025年7月10日（此件主动公开）江西省职教高考实施方案为贯彻落实中共中央、国务院《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》和中共中央办公厅、国务院办公厅《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》等文件精神，推进职业教育高质量发展，加快建设我省现代职业教育体系，适应我省经济社会发展对职业技能和技术人才的需求，结合我省工作实际，决定从2028年开始实施职教高考，不再举行高职单招和三校生对口升学考试，制定实施方案如下。一、工作目标完善职教高考制度，健全“文化素质+职业技能”考试招生办法，推进职普融通、协调发展，为中等职业学校毕业生接受高等教育提供多种入学方式和录取办法，创造更加公平、科学的选拔方式和升学途径，为高等职业学校和应用型本科高校提供更多优质生源。二、基本原则坚持职业教育定位。突出职业教育属性，在必要的文化素质考核基础上，进一步强化职业技能考试的作用，帮助学生接受更加适配的高等教育。科学公平选拔人才。遵循职业教育规律，科学合理设置考试科目、考试方式；充分尊重考生志愿，将文化素质考试和职业技能考试成绩作为主要录取依据，提高人才选拔质量。引导规范办学行为。通过招生考试制度改革，引导中等职业学校和相关高校进一步明确办学目标、健全办学机制、提高教育质量。三、实施内容（一）招生对象。职教高考面向所有符合江西省当年普通高考报名条件的考生。考生可同时报名职教高考和普通高考。在职教高考中未被录取的考生，可继续参加普通高考；已在职教高考中被录取的考生，不得参加当年普通高考。（二）招生学校和计划安排。1．招生学校。应用型本科高校、职业本科学校、高职专科学校。2．计划安排。省教育厅将根据生源情况，统筹确定年度本专科计划安排，逐步扩大本科计划数量，为考生提供多样选择。（三）专业组类。根据《职业教育专业目录》，将职业技能考试划分为19个组类，对应19个专业大类。

（四）考试科目。

职教高考考试科目包括文化素质考试和职业技能考试，总分750分。

1．文化素质考试包括语文（120分）、数学（120分）、外语（60分）三个科目，合计300分。

2．职业技能考试按专业组类举行，包括专业理论考试和技能实操测试，合计450分。

（五）考试时间。

职业技能考试安排在上一年度12月；文化素质考试安排在当年3月。

（六）考试组织。

文化素质考试和职业技能考试以教育部公布的中等职业学校公共基础课程教学标准和技术技能人才选拔要求为依据，不单独制定考试大纲。

1．文化素质考试。

文化素质考试（语文、数学、外语科目）采取笔试形式。省教育考试院负责发布试卷结构，组织命题、制卷、考试、评卷、统分等工作。

2．职业技能考试。

省教育厅按照专业组类委托高校作为主考学校组织职业技能考试。各专业组类职业技能考试方案由主考学校制定并发布。省教育考试院负责指导学校制定职业技能考试工作方案，指导学校做好考试组织工作。

（七）录取规则。

文化素质考试按照本、专科分别划定合格线。

1．普通计划录取。在文化素质考试成绩达到对应合格线的情况下，按照考生志愿，分专业组类依据“文化素质考试分数+职业技能考试分数”综合成绩排序录取。同分考生以职业技能考试成绩排序。

2．技能大赛获奖学生免试录取。在文化素质考试成绩达到对应合格线的情况下，获得竞赛赛项目录内世界级、国家级技能竞赛相关奖项学生可免职业技能考试录取至相应本科专业；获得竞赛赛项目录内省级以上技能竞赛相关奖项学生可免职业技能考试录取至相应专科专业（竞赛赛项目录及免试办法另行公布）。

普通高考录取规则以当年普通高考录取工作实施方案相关要求为准。

四、时间安排

2025-2026年，在高职单招考试中实行文化素质考试省级统考，职业技能考试仍然由招生学校组织；2027年，在高职单招文化素质考试省级统考的基础上，实行职业技能考试省级统考；2025-2027年，高职单招各科目分数不变，继续保留三校生对口升学考试。

2028年起，正式实施职教高考制度，调整优化考试科目和分数，实行文化素质考试、职业技能考试省级统考；同时，不再举行高职单招考试和三校生对口升学考试。

2028年职教高考职业技能考试时间为2027年12月、文化素质考试时间为2028年3月，具体时间以当年考试工作通知为准。

五、保障措施

各地各有关高校要统一思想，严格按照本实施方案的要求抓好落实，认真研究改革实施过程中出现的新问题、新情况，妥善解决各类难点和热点问题，确保职教高考稳妥有序推进。职教高考收费标准由相关职能部门根据经济社会发展水平、成本运行情况、社会承受能力等合理核定。我省职教高考招生工作由省教育厅统一组织，各相关处室和省教育考试院分工负责实施。各市、县（区）教育局具体落实文化素质考试考务工作；各主考学校作为职业技能考试的责任主体，强化考场建设，做好考试组织工作。各地各校要高度重视，切实履行主体责任，明确责任分工，层层压实安全责任，确保考试各项组织工作平稳有序、公平公正。省教育厅及相关职能部门依据相关法律法规，严肃查处招生考试中的违规行为。各地各校要积极做好宣传引导工作，及时回应社会关切，凝聚改革共识，营造良好氛围。